Da tempo si discute sulla valutazione dei docenti e sul merito ma non si è arrivati ancora ad una svolta reale e concreta e soprattutto "credibile". Non esistono dei criteri univoci di valutazione per la classe docente e questo ha generato modalità diverse regione per regione per l'attribuzione del bonus di merito ai docenti.

Nel Lazio sono stati premiati il 47% dei docenti, cioè uno su due, una scuola su 5 ha deciso di dividere i fondi in parti uguali. A Palermo nella metà delle scuole il premio è stato assegnato sulla base dell'autocertificazione, un modulo compilato da ciascun insegnante e contenente una sessantina di quiz. Il bonus non è stato attribuito secondo modalità legate al merito.

Per saperne di più leggi l'articolo di Gian Antonio Stella sul Corriere della Sera.